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Mostrando postagens de agosto, 2018

PENSAMENTOS E ANÁLISE DO COMPORTAMENTO [2/2]

-- Tatos e Mandos Generalizados QUE NÃO TÊM INFLUÊNCIA em Comportamentos Subsequentes Pode ser que os pensamentos (B) não estejam relacionados aos comportamentos subsequentes (C). Isto ocorre quando tato e mando a si mesmo são simplesmente decorrentes de uma generalização de estímulos e não de eles afetarem um comportamento subsequente. Nós estamos tão acostumados com o tato e o mando a outras pessoas que alguma persistência seria esperada quando estamos sozinhos. A generalização de reações públicas para a esfera privada é particularmente esperada quando a sua forma pública é forte. = A força considerável do mando a outras pessoas é ilustrada por sua frequente generalização a objetos inanimados , tais como dizer "ligue!" para um carro parado; ou, por exemplo, índios Kaingang que gritam com tempestades para elas irem embora (Skinner, 1957). *Os autores apresentam o caso de Harriet para dar alguns exemplos. Harriet seria uma cliente não assertiva, que consente com situ...

PENSAMENTOS E ANÁLISE DO COMPORTAMENTO [1/2]

Este texto é um resumo do capítulo 5 do livro " Psicoterapia Analítica Funcional: Criando Relações Terapêuticas Intensas e Curativas ", de Robert J. Kohlenberg & Mavis Tsai (2006). O título do capítulo é " Cognições e Crenças ". (Os parágrafos que estão entre asteriscos (*) são informações não citadas pelos autores do livro) * A Análise do Comportamento geralmente é acusada de negligenciar os pensamentos (assim como os sentimentos). Isto é um equívoco - infelizmente - muito comum, sendo transmitido até por docentes de cursos de psicologia. Skinner, na década de 50, já havia dito sobre o "mundo sob a pele de cada um" e sobre os eventos privados - ou encobertos -, referindo-se aos pensamentos, sentimentos, emoções, intuições, etc. Desta forma, não é correto continuarmos afirmando que a Análise do Comportamento não estuda estes fenômenos.* *O texto de Kohlenberg e Tsai faz uma comparação entre Psicologia Cognitiva e Análise do Comportamento; qual a...